Le retour à l'école d'une minorité d'élèves s'est fait dans un contexte délicat, où nous avons plaidé pour une concertation en amont et une information des communautés éducatives, notamment sur le fait que le respect des protocoles sanitaires ne permettait pas d'accueillir au delà d'une minorité d'élèves - tout particulièrement dans les maternelles avec des groupes de 5 ou au mieux 7 élèves. La demande des familles est variable mais dans certaines écoles elle est suffisamment faible pour pouvoir être satisfaite à temps complet. Dans d'autres, on s'achemine vers un accueil certains jours et pas d'autres. Dans toutes les écoles, il semble qu'il faille planifier de manière assez précise l'arrivée de groupes accueillis par des animateurs, avec des horaires décalés par rapport aux autres et du coup en prenant en compte les fratries par exemple. Il semble essentiel en tout cas de ne pas oublier que la continuité pédagogique est toujours a