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Articles

Affichage des articles du janvier, 2024

Pourquoi nous soutenons la grève du 1er février 2024

Depuis la rentrée 2023 et bien avant, les différents conseils et associations de parents d'élèves des écoles de Romainville alertent les services de l'éducation nationale et parfois le Ministère, ainsi que leurs élus locaux sur : - les absences non remplacées et les heures perdues - le manque ou l'absence de médecins et d'infirmières scolaires - les AESH non pourvues et l'échec des politiques d'inclusion sur nos territoires faute de moyens et d'ambition et souvent le très grand isolement des parents d'enfants à besoins particuliers pour trouver des solutions adaptées - le Réseau d'éducation prioritaire jamais mis en place dans les groupes scolaires Charcot-Barbusse-Chaplin et Fraternité-Gallèpe malgré les besoins criants - Les Réseaux d'aides et de soutien aux élèves en difficulté sans cesse dégarnis, partagés entre plusieurs groupes scolaires et parfois volatilisés, malgré les besoins criants - le manque de moyens pour répondre aux situations de

Assemblée générale annuelle de l'union de coordination locale dimanche 21/1/2024 17h Salle République

  L’Union de coordination locale des conseils de parents d’élèves de Romainville a tenu son assemblée générale annuelle le dimanche 21 janvier 2024 en salle République. Cette réunion (annuelle) est ouverte à tou·tes les adhérent·es de la FCPE ainsi qu’aux parents d’élèves élus de toutes les écoles publiques de la ville. Elle peut accueillir si besoin des personnes représentant la FCPE 93 ou les FCPE des villes voisines. Pour prendre connaissance du compte-rendu, rendez-vous sur  ce lien . Ordre du jour Présentation (rapide) du rôle de l’UCL et de son action depuis quelques années Outils de communication, lien entre écoles de différents niveaux FCPE et autres associations de parents, avec le niveau départemental de la FCPE (le CDPE), avec les villes voisines, avec d’autres associations (RESF, DAL, …), contacts avec des journalistes et des politiques (députée, élus municipaux, départementaux, etc.) Contexte actuel : lycée(s), resectorisation des collèges et transition(